Буквально на следующий день глава вуза поспешил исправить оплошность, заявив, что его слова «были неверно истолкованы» (любимый «ход конем» для самооправдания со стороны узбекских чиновников, попадающих в неприятную ситуацию из-за своего невежества и хамства). Дескать, он всего-то хотел сказать, что в школах «необходимо отказаться от старых схем в обучении физике и химии – нужен креативный подход».

«Иногда гениев понимают не с первого раза, и им приходится доносить свои мысли», - заметил по данному поводу один из телеграм-каналов.

Как и следовало ожидать, на столь эпатажное предложение главы вуза официального ответа от «верхов» не последовало. Разве что от министра дошкольного и школьного образования Хилолы Умаровой, дежурно отметившей, что «оснований и причин для беспокойства по поводу отмены преподавания этих фундаментальных предметов школьникам нет».

«Нельзя сказать, что физика или химия не нужны школьникам, которые в будущем будут изучать гуманитарные науки. Причина в том, что какую бы профессию ни выбрал человек, он должен знать, как устроен мир, исходя из существующей научной парадигмы. Способность человека к мышлению развивается в процессе обучения фундаментальным наукам, таким, как физика и химия. Человек с таким потенциалом сможет анализировать, понимать и объяснять события», – сказала она.

Шерзод Кудратходжа

Соцсети же, напротив, отреагировали на новый инцидент с участием Кудратходжи волной возмущенных комментариев. Дискуссия разгорелась настолько, что многие пользователи призвали власти немедленно отстранить от должности невежественного ректора Университета журналистики и массовых коммуникаций. Вот лишь некоторые из сотен высказываний узбекистанских пользователей интернета:

«Шерзод Кудратходжаев выступил с предложением сократить количество точных предметов - то ли [человек] не дружит с головой. Тем более в стране, которая намерена строить АЭС. Не мудрено, что при таком подходе к физике и химии как бы [cнова] «рыбы» не съели эту АЭС, как уже имело место в Сардобе»;

«Скорее всего, он враг своего народа. По-другому назвать никак нельзя. Вся планета – это физика, химия, математика. Убрать эти предметы означает, что наш народ в пропасть попадёт, и так деградация на высшем уровне, а без этих предметов и вообще во второй Афганистан превратится (…)»;

«Невежество шагает по стране семимильными шагами. Ужас! И этот человек руководит вузом. Неужели он останется на своем месте и будет руководить студентами, которые по роду своей деятельности должны уметь адекватно и грамотно освещать происходящее? Уходим в средневековье. Быстро. Просто тонем в невежестве. А где и как дети должны изучать эти жизненно важные предметы? У репетиторов? Но не у всех есть возможность платить за знания, которые они должны получать в школе. Преподавателей надо готовить, умных и креативных, любящих свою работу, а не предметы отменять. Добром это не закончится. Журналисты, прежде всего, должны быть всесторонне образованными. А не ссылаться на то, что им предметы тяжело в школе давались. Учиться надо! Много и упорно. Это не третий ренессанс, это болото!»;

«Этот Кудратходжаев, как всегда, в своём репертуаре, ляпнет что попало. Фактически он предлагает лишить детей базовых знаний, которые заложены в Конституции как бесплатное образование»;

«Конечно, зачем нам химия. По сообщению Минздрава, в завезенных лекарствах (от которых умерли более 20 детей в Узбекистане – ред.) у нас проверяют только наличие заявленных действующих веществ (…), то есть, если в лекарстве есть какое-нибудь ядовитое вещество, этого никто не узнает, так как на это проверки лекарств не делаются. Я в шоке»;

«А что, наши медики не должны знать химию, ведь это основа [знаний] будущих криминалистов, фармацевтов, биологов, почвоведов, а законы физики должны знать будущие связисты, будущие физики, математики? Наших детей и так ничему в школах не учат, так теперь основные предметы хотят убрать. Такое предлагают только безграмотные и бестолковые люди, таких вообще нельзя к руководству привлекать»;

«Ничего себе логика. Если я гуманитарий, и физика с химией мне в школе давались с трудом, значит, их надо взять и отменить? И это говорит ректор вуза, пусть и гуманитарного. Просто нет слов. Химия и физика - это фундаментальные науки, основа всего, они вне времени, они никогда не устареют и не станут неактуальными. (…) Ведь понятно же, что без химии не будет хороших врачей, фармацевтов, технологов, а без физики не будет инженеров, конструкторов, энергетиков, механиков и т. д.»;

«И таких неучей назначают ректорами»;

«Это не тот Кудратходжаев, который грубо хамил пожилой русской женщине и попрекал её тем, что она «ест узбекский хлеб»?»;

«О да! Пока такие «одаренные» руководят «альмаматер», управляют разумом молодежи, будущего нет, будем на задворках цивилизации! «Да что с твоего образования!» - говорят они, эти кудратходжаевы, кадыровы (как много их развелось!). Как можно изучать точные науки поверхностно (развлекательно)? Благодаря таким, как Ш. К., А. К. (видимо, Алламжонов Камил – ред.), журналистика не может быть независимой (проплачена). Все хорошо, и мы лидеры на мировой арене (но с конца), законы такие, что можно интерпретировать, как захочешь (в зависимости от статуса и должности). Поэтому ставить (назначать) на должности нужно по разносторонней образованности, а не по блату. Система расстановки кадров у нас оставляет желать лучшего»;

«Вообще-то после такого признания ректора универа журналистики (мастера слова и репортажа), его должны гнать в три шеи и близко не подпускать к средствам массовой информации. Интересно, чем все закончится? Это безответственность или некомпетентность и тупость?»;

Судя по публикации одного из узбекских блогеров, невежественное заявление ректора вуза журналистики в некотором смысле пересекается с мнениями некоторых других «глашатаев» общества - религиозных деятелей, и ряд цитат, приведенных им в качестве примера, - хорошее тому подтверждение:

«Аброр Мухтар Али: «Нобелевская премия – премия, выдаваемая предателям» (А. Нобель – химик; уточнение автора поста);

Мулла Салахиддин: «Эйнштейн был [известным] алкоголиком» (физик – авт.);

Шейх МСМЮ (Мухаммад Садык Мухаммад Юсуф – ред.): «В пьяном состоянии Дарвин написал теорию эволюции» (Ч. Дарвин - биолог).

Во время [печально знаменитого] рейда по книжным магазинам Ташкента с участием М. Камилова, А. М. Али и пр. мулл [ими] был наложен запрет на торговлю в них [изображениями] всемирно известных шедевров искусства, принадлежащих кисти великих мастеров живописи - Леонардо да Винчи и Рембрандта (автор);

Находясь в зоне отдыха, пьяный мулла Сардор случайно увидел на стене чьей-то частной собственности изображение теории эволюции, что привело его в ярость. По его «экспертному» мнению, «такие рисунки должны быть уничтожены» (автор);

Псевдо-психогенетик имам Саид Рахматулло Термизи: «Если [узбекские] женщины смотрят турецкие сериалы [проникаясь любовью к актерам-мужчинам], то во время зачатия ребенка велика вероятность рождения у них детей-геев»;

Подобные нападки на науку со стороны «касты» мулл сконцентрировал в своих высказываниях «имам» по имени Шерзод Кудратходжа, сказав, что физика и химия для нас, мол, не столь важные предметы, «их нужно сократить в школах». «[Таким образом] легализовав мысли, сокрытые в темных душах фанатичных последователей талибанского режима, расползающиеся в нашем обществе, словно раковая опухоль, , в повестку дня», - констатирует автор.

Меж тем, мало кто догадывается, что «ноги» у события, наделавшего так много шума в обществе в постновогодние дни, «растут» из выступления президента Шавката Мирзиёева на встрече с учителями 29 декабря 2022 года, где он заявил, что «пришло время сократить число устаревших предметов в школах».

«Возможно, мы сократим некоторые предметы и увеличим долю современных предметов. Мы почему-то боимся сокращать. Если какой-то предмет отстал от времени, какой смысл его держать?» – сказал президент. По его словам, «система, при которой мы хотим сделать всех математиками, не работает».

«Максимум 10 процентов детей хотят быть математиками. Мы должны учить ребенка так, чтобы это согласовывалось с его желаниями и запросами. Ребенок сам хорошо знает, что ему интересно. Необходимо перестать учить его всем предметам одинаково и сосредоточиться на интересующей его области», – добавил Мирзиёев. Возможно, он имел в виду, что педагоги не должны требовать со всех детей одинаково знания той же математики – способности и интерес к предметам у всех разные.

Вряд ли Кудратходже, вылезшему с поддержкой этой инициативы (вместо математики он назвал физику и химию – то, что не нравилось ему самому), могло прийти в голову, что тем самым он «вызывает огонь на себя»...

Статьи по теме:

Ректор-националист возмутился тем, что флэшмоб в защиту деревьев проходит на русском языке

Ректор университета журналистики в Узбекистане «отметился» в скандале националистического толка